MOVIMIENTO PARA TIEMPOS DE QUIETUD

  En los últimos compases del anterior trimestre y el comienzo de este, hemos trabajado el espacio a través de juegos en los que las nociones topológicas básicas tuvieran especial relevancia.            Para Blázquez & Ortega (1984), el espacio es aquello que nos rodea; es decir, los objetos, los elementos y las personas; y tener una buena percepción del espacio será ser capaz de situarse, de moverse en este espacio, de orientarse, de tomar direcciones múltiples y de analizar situaciones y representarlas.          Este trabajo se completará más adelante con una Unidad Didáctica centrada en el espacio y el tiempo.          No obstante la espacialidad es fundamental para que los alumnos adquieran un correcto desarrollo de la lecto-escritura. A veces los errores de la lectura o la escritura vienen provocados por una mala interpretación espacial, al no ser capaces de diferenciar la posición tan parecida de algunas letras (p, q, b, d, n, m, etc.).          Tras esta unidad, los

YA HAN PASADO LAS FIESTAS Y CON ELLAS HEMOS DEJADO ATRÁS LAS COMIDAS COPIOSAS, LOS DÍAS ESPECIALES CARGADOS DE DULCES Y ALGÚN QUE OTRO EXCESO QUE TODOS (EMPEZANDO POR MÍ) HEMOS COMETIDO. AHORA TOCA DEVOLVER AL CUERPO LA NORMALIDAD. LAS SIGUIENTES FAMILIAS YA SE HAN PUESTO MANOS A LA OBRA.