MOVIMIENTO PARA TIEMPOS DE QUIETUD

  HORARIO DE LA CARRERA En el siguientes cuadro está el horario de la carrera con respecto a la edad de los alumnos. Es muy importante tener como referencia la hora de recogida de los y las participantes (ZONA A: RECOGEMOS A SU NIÑ@). PLANO DE SITUACIÓN CONDICIONES GENERALES La línea  de salida y meta estarán ubicadas en la Pista de Atletismo Antonio Guzmán Tacón del Estadio Municipal ‘Manuel Utrilla’. A los tres primeros clasificados y clasificadas de cada carrera se les podrá exigir la presentación de la documentación acreditativa de la edad antes de la entrega de premios. Cualquier participante que entrase en línea de meta sin su dorsal o que pasase por algún control sin el mismo, podrá ser descalificado.  No se permitirá la participación a quien no vaya equipado con la ropa y el calzado deportivo adecuado. La organización declina toda responsabilidad sobre cualquier daño que puedan producirse los corredores/as por participar en esta prueba, bien a sí mismo o a cualquier corredor/a

A continuación, tenéis diversas coreografías para que podáis tomar ideas. Tras el visionado de las mismas y después de todas las sesiones prácticas que hemos tenido, deberéis: 1.    Elegid una canción para vuestra coreografía. 2.    Pensad cómo vais a comenzar la coreografía (sentados, tumbados, de pie, de espaldas…) así como la colocación del grupo en espacio con respecto a los compañeros que harán de público. 3.    Pensad qué elementos de transición de los vistos (aspas, el helicóptero, lanzar al aire y coger…); qué elementos de comba individual de los vistos (eslalon, cruzado, avanzar a pata coja, cruzado…), qué elementos de comba en pareja de los vistos (dos en una, entrando desde fuera, de espaldas…) y qué elementos de comba larga de los vistos (el ocho, enfrentados…) vais a incorporar en vuestra coreografía. 4.    Empezad a construirla poco a poco e id ensayando todos los pasos. Para poder guiar los ensayos, a continuación os adjunto la rúbrica que vamos a emplear para evaluar a

  LA BICICLETA La bicicleta en una provincia como Sevilla, por su orografía y por la climatología, se presenta como un cómodo y ecológico medio de transporte y como una forma divertida de invertir nuestro tiempo de ocio.          Fruto de esta doble función, dentro del área de Educación Física, creemos interesante un mínimo conocimiento de la bicicleta y de su funcionamiento. Por ello, a continuación trataremos los siguientes puntos: las partes de la bicicleta, la puesta a punto básica antes de cogerla, los aspectos fundamentales a tener en cuenta cuando la cogemos y algunos deportes y tipos de bicicleta. 1.      PARTES DE LA BICICLETA     2. CUANDO COJAS LA BICICLETA 3.2.1 El casco:  El casco es un elemento fundamental de protección, cuyo uso puede evitar que un pequeño error en una caída tonta termine convirtiéndose en un trágico y fatal accidente. Pero, ¿sabes ponerte el casco? Vamos a ver en pocos pasos como ponerse el casco: A.    Abrir al máximo la sujeción occipital (tira intern

Cuando la lluvia lo permite, hay seres pequeños (a veces no tanto), que llegan al colegio con un casco en una mano y una bicicleta en la otra. Cuando la lluvia lo permite, los pies se posan sobre los pedales y, de manera circular, suben y bajan una y otra vez. Cuando la lluvia lo permite, las ruedas recorren una pista roja, o pasan sobre unas baldosas, o esquivan pilares, o aplastan el albero, o bajan peldaños, o suben rampas recién construidas. Cuando la lluvia lo permite, los niños y las niñas (casi adolescentes) ruedan, raudos algunos, más lentos otros, entre carcajadas y algún traspié. Cuando la lluvia lo permite, cualquiera podría aventurarse a mirar desde fuera y, sin estar muy desacertado, podría afirmar que dentro hay gente montando en bicicleta. Nosotros, los profesores de Educación Física del CEIP POETAS ANDALUCES, sin negar lo anterior vemos algo más: una oportunidad, un trampolín, muchas semillas. Ahora que viene la Semana Santa, ahora que la lluvia lo permite, ahora que ya

  Termina el trimestre y, con él, concluye la Quinta Carrera de las Frutas. ¿Qué ha pasado? No mucho, o sí. Depende de los ojos con los que queramos verlo. Ha vuelto a ganar Potaxio, Limoncín segundo y Ki… Pero, ¿Potaxio no era la mascota de Sexto C?, se preguntarán algunos. Kiwiti, terc… ¿Cómo puede ser que gane Potaxio, si en sexto los niños prefieren bocadillos o dulces?, se preguntarán otros. La verdad es que es complicado de responder. Deberíamos preguntarle a los niños del grupo, o a sus padres, o a los expertos. ¿Os lo imagináis? ¿Qué dirían? Seguramente dirían que en Sexto C se da la cuadratura del círculo, impostando la voz mientras se mesan la barba. ¿Y las expertas? Las expertas, tal vez, serían más certeras y hablarían de un alumnado implicado en lo académico que se une con entusiasmo a las propuestas que nacen del colegio. O puede que señalasen, pues con las expertas nunca se sabe, a un conjunto amplio de familias que valoran que el colegio potencie los hábitos de alimenta

  ¿CUÁNDO SE CELEBRA? JUEVES 28 DE ABRIL POR LA TARDE ¿DÓNDE SE CELEBRA? ESTADIO MUNICIPAL “MANUEL UTRILLA” (al lado del velódromo). ¿QUIÉN LO ORGANIZA? LO ORGANIZA EL PATRONATO DE DEPORTES DE DOS HERMANAS CON LA COLABORACIÓN (PARA LA DIFUSIÓN, PROMOCIÓN E INSCRIPCIÓN) DE LOS CENTROS EDUCATIVOS DE DOS HERMANAS. ¿DÓNDE Y CUÁNDO LO TENGO QUE INSCRIBIR? Rellenando el COMPROMISO DE ACOMPAÑAMIENTO (que daremos el lunes a los interesados), somos los profesores del CEIP POETAS ANDALUCES, los que nos encargamos de inscribirlos. Deberéis rellenar y entregar el COMPROMISO DE ACOMPAÑAMIENTO antes del jueves 7 de abril. Para más información sobre la carrera, aquí tenéis el díptico: DÍPTICO DE LA CARRERA ESCOLAR   ¿POR QUÉ ES INTERESANTE PARTICIPAR? Toda práctica deportiva de esta índole resulta enriquecedora porque supone: un encuentro con niños y niñas de otros colegios; el reto de superar la distancia establecida corriendo; la aceptación y valoración de las capacidades pr