MOVIMIENTO PARA TIEMPOS DE QUIETUD

  Buenos días: Esta semana entregaremos a aquel alumnado interesado el  compromiso de participación  en la 43ª CARRERA ESCOLAR DE DOS HERMANAS, organizada por el Patronato de Deportes de Dos Hermanas.           Este año se celebrará el jueves 25 de abril y como viene siendo habitual, aunque somos los centros los que inscribimos al alumnado interesado, es la familia la encargada de llevarlos a esta carrera.           Toda la información (horario incluido) al respecto la tienen en el siguiente enlace: INFORMACIÓN FACILITADA POR EL PATRONATO DE DEPORTES DE DOS HERMANAS Para poder participar es indispensable que el compromiso de participación se entregue al tutor o tutora. Tienen de plazo hasta este MARTES 16 de abril. MUCHAS GRACIAS A TOD@S POR VUESTRA COLABORACIÓN

  Ahora que ha pasado la borrasca Nelson, ahora que ya se puede salir a la calle sin paraguas, ahora que ya tod@s volvemos a la normalidad, ahora que ya hemos puesto sobre la mesa los resultados del consumo de frutas en cada una de las clases durante el segundo trimestre, ahora que se dan todos los requisitos, ahora SÍ podemos celebrar la XI CARRERA DE LAS FRUTAS. ¿Cómo lo hacemos? Pues como se haría cualquier Carrera de las Frutas. Se citan a todas las mascotas del CEIP POETAS ANDALUCES desde INFANTIL DE 3 AÑOS hasta Sexto B, en un lugar acotado, explicándoles previamente el recorrido y prescindiendo de dorsal, pues para algo son nuestras mascotas y las conocemos a todas de memoria. Y así, con ellas apelotonadas en la línea de salida, con sus corazones acelerados y las piernas tensas, se les pide que corran. Y van y empiezan fuertes, aunque algunas tienen mejores piernas que otras. Y rápidamente se ve quién ha hecho mejor los deberes, quién ha entrenado más y quién va a poder disp...

  CARTELES PARA VOLAR II PARTE Estos días hemos puesto en común toda la información que han traído de casa a las diferentes clases, y entre todos hemos unificado las conclusiones en cada uno de los grupos. ·        Alumnado de Cuarto: Evidencias del cambio climático. ·        Alumnado de Quinto: Acciones que puede llevar a cabo el ser humano para minimizar el impacto de este cambio climático. ·        Alumnado de Sexto A: Beneficios sobre nuestro cuerpo de los Desplazamientos Activos (Educación Física). ·        Alumnado de Sexto B: Beneficios generales.          Tras ello, hemos asignado a cada uno de los alumn@s una sola conclusión. Como veréis en los cuadros, diferentes alumnos representan la misma conclusión.          Llegado este momento tienen que convertirse en p...

  METROQUINTO-MINUTO Ahora que ya hemos entrado en calor con la primera actividad, vamos a empezar a presentar algo más serio y, al mismo tiempo, una de las propuestas más ambiciosas de este proyecto. Pero para hacerlo, hay que empezar por hacernos algunas preguntas. ¿QUÉ ES EL METROMINUTO? El Metrominuto es un mapa sinóptico que mide distancias y tiempos caminando entre unos cuantos puntos de cada ciudad. Tiene los códigos visuales de los mapas de metro, como un guiño a uno de los modos de transporte significativos de las grandes urbes,   aunque se aplica a poblaciones de cualquier tamaño. El primer Metrominuto nació en 2011 fruto de un laboratorio de ideas sobre movilidad peatonal en la ciudad de Pontevedra y desde entonces han sido numerosas ciudades las que han optado por adaptar esta idea a su oferta informativa sobre movilidad. ¿QUÉ PRETENDEMOS CON ESTE PROYECTO? Con este proyecto pretendemos que la ciudadanía de MONTEQUINTO sea consciente de que viven en una...

  CARTELES PARA VOLAR Casi todos hemos escuchado alguna vez esa cita que dice: “el conocimiento os hará libres”, con la que Sócrates invita al individuo a ser consciente de la realidad en la que vive como primer paso hacia la libertad propia y, por ende, grupal. Desde ese punto de partida (Sócrates, que se dice pronto), en el Poetas nos hemos animado a retocarla un poco: saber cómo construir el conocimiento nos hará libres.          Puede parecer que nos hemos venido arriba al participar en el VII Concurso Escolar Ponte en Marcha, pero no se trata de eso. Dentro del plan de actuación que acompaña al Proyecto MuévE.T., el conocimiento generado y compartido desde el alumnado de 4º, 5º y 6º hacia el resto del centro es una de las piedras angulares sobre las que se vertebrarán otras propuestas. La primera labor que debemos hacer, es buscar información fiable como punto de partida del trabajo de difusión y concienciación posterior. ¿QUÉ D...

  Buenos días: Respecto al proyecto MuévE.T. con el que vamos a participar en el VII CONCURSO ESCOLAR PONTE EN MARCHA, os vamos a adelantar el nombre de las cuatro grandes propuestas que desarrollaremos de manera transversal y globalizada y que se sumarán a las ya desarrolladas con anterioridad alrededor de la bicicleta. Estas actividades son: 1.   VEINTE MIL LEGUAS DE PASEO POR MONTEQUINTO: actividad diseñada para toda la comunidad educativa. 2.   CARTELES PARA VOLAR: actividad diseñada para 4º, 5º y 6ºy una posterior divulgación entre todo el alumnado del centro. 3.   METROQUINTO MINUTO: actividad diseñada para el primer y el último ciclo, con la difusión por el barrio a cargo del alumnado y profesorado de infantil. 4.   EL VÍDEO CUENTO MuévE.T.: actividad diseñada para fusionarla con el concurso de relatos por el Día del Libro, con la representación gráfica a cargo del alumnado de PT y la voz en off para montar el vídeo del alumnado de 3º. Ante ...

  MuévE.T. Buenos días: Este curso escolar en el CEIP POETAS ANDALUCES hemos tomado la decisión de inscribirnos en el  VII CONCURSO ESCOLAR PONTE EN MARCHA , que busca: 1.   Dar a conocer los diferentes principios y objetivos sobre movilidad sostenible y saludable, y difundir su relevancia tanto en el ámbito particular como social. 2.   Divulgar los beneficios de optar por la sostenibilidad en los desplazamientos 3.   Desarrollar valores, actitudes y hábitos de comportamiento que favorezcan el fomento de la movilidad sostenible y saludable. 4.   Trasladar a la comunidad educativa y al resto del entorno donde se integra el centro docente la importancia de usar medios de transporte no contaminantes. ¿Qué nos ha empujado a hacerlo? Este es un centro que lleva muchos años apostando por la bicicleta como contenido educativo y medio de desplazamiento activo, que permita a nuestro alumnado, cuando sea adolescente, moverse de una manera autónoma, segura y respetuos...